Cómo ha progresado la enseñanza de la música

0
45
Cómo ha progresado la enseñanza de la música

En su mayor parte, los métodos de enseñanza han cambiado enormemente con el tiempo. Si bien no todos los cambios han sido positivos, es seguro decir que la mayoría de los métodos contemporáneos han sido ventajosos. La instrucción continúa avanzando con el tiempo. Esto es cierto en la mayoría de los campos, y también es cierto en la música.

Hoy en día, los niños comienzan su educación formal a una edad más temprana que la de muchas generaciones mayores. El concepto de jardín de infantes y preescolar ni siquiera existía en el mundo occidental hasta principios del siglo XIX. Incluso las guarderías infantiles para niños pequeños emplean prácticas de aprendizaje hoy en día.

Es beneficioso para los niños aprender tan pronto como sea posible. El desarrollo cognitivo y emocional comienza durante la infancia. Dado que la música es una herramienta vital para el desarrollo mental, se debe alentar a los niños a aprenderla a la edad aproximada a los 3 años. Pero es de suma importancia que se recupere adecuadamente, especialmente durante esos años formativos.

Esto puede contrastar con aquellos que defienden el principio arcaico de que los niños no deben aprender música hasta los 7 u 8 años de edad. El argumento es que los niños tienen una capacidad de atención corta y no tienen el control muscular en sus manos y dedos para jugar. La música siempre se enseña en un gradiente y nunca por encima de nuestro nivel. Hay una cierta habilidad profesional para enseñar a un niño de 3 o 4 años.

Verá, aprender música en realidad mejora la habilidad motora, ayudando así a su desarrollo. De manera similar, enseñar el habla básica a un niño pequeño ayuda a su desarrollo lingüístico, a pesar de que el niño aún no puede hablar. De la misma manera, el niño está mejorando el control de sus manos y dedos hacia la manipulación adecuada. Sin mencionar que la música también ayuda a aumentar el coeficiente intelectual, mejorar la memoria, la coordinación y mucho, mucho más.

Además, si se enseña correctamente, la atención del niño se captura, no se dispensa.

Otro concepto arcaico era que aprender música era solo para aquellos que eran considerados “talentosos”. Inherentemente, el hombre responde a la música. La mayoría de los bebés leerán bailar cuando lo escuchen. Toda persona relativamente capaz es capaz de aprender música, ya que su “talento” está en ella.

No todo el mundo es un matemático dotado por naturaleza. Sin embargo, es obligatorio en casi todos los sistemas educativos para que cada individuo aprenda matemáticas. Esto no significa que todos se convertirán en estadísticos, ingenieros o físicos, pero tendrán la base necesaria en este tema central de las matemáticas. Y al aprender música, uno tendrá los fundamentos necesarios de este tema, junto con sus efectos de gran alcance, sin importar si se convierten en músicos profesionales o no.

Incluso algunos artistas de nivel mundial, no todos son prodigios infantiles o poseen un tono perfecto o un juego con una expresión emocional perfecta. Sin embargo, todos son talentosos y logrados.

Este principio de “aprender música es solo para los talentosos” es simplemente supresivo. En realidad, fue organizada, en gran medida, por profesores de música, en su mayoría instructores de piano, quienes simplemente lo utilizaron como una excusa para cortar a otros para satisfacer sus propias intenciones desagradables.

Es muy interesante notar que la mayoría de estos perpetradores, a pesar de ser instructores de música “populares”, ni siquiera se presentaron. Eran incapaces de hacer correctamente lo que criticaban en otros. Enmascararon su incapacidad enfocando la atención negativa en los demás.

Esto hizo que la música pareciera que era un tema exclusivo y no destinado a todos. Hasta el día de hoy, note cuánta música se reduce en las escuelas.

Por lo tanto, sea consciente de esto y, lo que es más importante, sepa que la música puede ser aprendida por todos, incluso desde la infancia y también con una posible instrucción de calidad.

por Evelyn Simonian

© 2020. Evelyn Simonian

Dejar respuesta

Please enter your comment!
Please enter your name here